Teatro
Los talleres de teatro suelen estar asociados a un enfoque muy lúdico. Al mismo tiempo, los talleres de teatro ofrecen a los participantes una experiencia compleja en la que están en juego la mente, el lenguaje verbal y el lenguaje corporal, así como la conciencia del propio cuerpo en el entorno, las emociones y las sensaciones que nos provocan.
El teatro es un lenguaje que permite a los seres humanos representar y compartir su visión del mundo, sus relaciones y sus experiencias. Al dramatizar los paradigmas, valores, mecanismos y contradicciones de la sociedad actual, el teatro puede ofrecer una plataforma para explorar y debatir con una mirada crítica los conceptos de discriminación, identidad, poder, privilegio y estereotipos.
A través del juego de roles y al encarnar temporalmente vidas y experiencias de otros, el teatro permite explorar otros puntos de vista y sentimientos haciendo que se comprenda a los demás. El teatro es también un instrumento de conocimiento, de uno mismo, de los demás y del mundo. El racismo y la discriminación surgen del desequilibrio de poder y de los prejuicios y estereotipos que impiden a las personas y a los actores sociales tener la oportunidad de realizar intercambios significativos, dialogar y crecer. El teatro es una herramienta práctica y un poderoso motor que ayuda a las personas a tomar conciencia, analizar y transformar su realidad. Además, tiene un fuerte impacto ya que proporciona relaciones significativas y hace que los participantes no solo se involucren emocionalmente, sino también intelectualmente, por lo que trabaja utilizando inteligencias múltiples.
Aprender utilizando el cuerpo, hablando o actuando, apela a un tipo de proceso mental diferente y difícil de alcanzar por otras vías.
El uso del espacio es crucial en el teatro, pero la concepción y el uso del espacio difieren según las culturas. Trabajar en y con el espacio ayuda a crear competencia y conciencia intercultural y a comprender cómo las relaciones de poder influyen en nuestras posibilidades de ser incluidos o excluidos de ciertos espacios. El racismo y la discriminación ocurren en el espacio y pueden abordarse y visualizarse utilizando el espacio de forma performativa.
El tiempo también es esencial, ya que el teatro presta atención a mantener un ritmo emocional. Por ejemplo, dar el tiempo y el ritmo adecuados al diálogo y a las interacciones puede ayudar a construir una relación positiva, gestionar el conflicto de forma constructiva, etc. Ser consciente de esta dimensión puede marcar la diferencia.
Hacer teatro en un taller implica una dinámica de grupo. Trabajar con un grupo significa lidiar con diferentes opiniones y percepciones de lo que ocurre y gestionar estas diferencias para alcanzar un objetivo común. Estar en un grupo ayuda a las personas a cuestionar y ampliar su visión personal del mundo y su experiencia, a abordar sus prejuicios, a aceptar otras ideas y a interactuar con ellas. Interactuar en un grupo diverso fomenta la capacidad de entablar relaciones con personas diferentes, superando el miedo y la vergüenza.
Al igual que se puede utilizar el teatro como método en el trabajo contra la discriminación, también se puede dar la vuelta a la tortilla y utilizar los conocimientos sobre diversidad y discriminación para enriquecer el trabajo teatral. El juego de roles consiste en empatizar con otras personas y adoptar su perspectiva. ¿Cómo actúa una persona desde esa perspectiva? Las reflexiones sobre la discriminación y los privilegios pueden incorporarse al teatro de la misma manera que el tratamiento de la condición social es una parte habitual del trabajo teatral. La conciencia de las diferentes dimensiones de la diversidad humana puede ser la base para trabajar la complejidad de un papel. Además, este enfoque puede sensibilizar a las personas con respecto a la diversidad e introducirlas a trabajar contra la discriminación.
En otras palabras, ¡el teatro es una forma perfecta de trabajar contra la discriminación!
Los talleres de teatro consistirán en una gran variedad de métodos, incluido el Teatro del Oprimido (TO) para reflexionar, debatir y preguntarnos: «¿qué puedo hacer para crear un mundo mejor?».
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